《如果我有小朋友，最想他/她學習到的能力是什麼？》
Danvis Lau(久保)
從事獵頭業務超過12年，Fillture Group獵頭公司、Fillture Career Coaching Limited職涯規劃服務公司創辦人、全職獵人FulltimeHeadhunter Facebook Page作者，現有大約45,000位followers。持有澳洲墨爾本RMIT大學．雙碩士學位(Commerce & Communication) 、 澳洲墨爾本Monash University．雙學士學位(Management & Marketing) 、 職涯服務規劃師（CCSP）、全球職涯發展師（GCDF）資格。
More Blogs最近做人才育成科學的時候，有讀者/求職者/家長問我：我應該點樣「育成」我自己的小朋友？
我會反問他們，除了上學、報讀興趣班之外，還會考慮培養小朋友哪一方面的能力？大部份家長都是無言以對。
其實學習什麼更能滋養一個人的成長？如果我有小朋友，我會給我將來的小朋友一座圖書館，他/她可以不學唱歌、彈琴、舞蹈、畫畫，但一定要有大量的閱讀基礎。我會育成他/她的閱讀理解能力。我還會帶我的小朋友去聽各種專家、學者、企業家，甚至有特別生活經驗、經歷的人的分享講座。（戴定頭盔，並不代表學習以上東西是不正確。）
之前看過一本書，女作家郝景芳曾經說過：「現實中的教育系統，第一功能往往不是培養，而是選拔。選拔實際上並不涉及教育理想，而是一種資源配置。為了杜絕徇私舞弊，最好是有標準答案的題目。以「培養」為目標的教育，目的是期望每個孩子擁有適合自己心靈的成長環境；而「選擇」為目標的教育，期望用可操作的手段挑選出排名前幾名的孩子。
我們在求學期間基本上都沒有，是一塊海綿，大腦放空吸收。而且即便是選拔，嚴格的考試制度也是只能夠考核某些能力。我們等於帶着一個幾乎是本能狀態的大腦，面對一個沒有正確答案的複雜世界。
我認為，無論是我們或者是下一代，需要的是洞察和理解的能力，是分析和思辨的能力，是表達和影響的能力，是創造和協調的能力。
分享一個例子：新入職同事A和同事B說：「我不會在大老闆來開會的時候，分享我的方案。」這句話包含了兩個要點。第一，A心裏面有一個方案；第二，A不會在大老闆來開會的時候分享。但這些是「字面訊息」。如果要真正理解這句說話，就需要知道它的「背景訊息」：第一，人們在嘗試新東西的時候，很容易出錯；第二，我們都希望給老闆留下一個好印象，所以不願意在他面前突然推出新方案。
資訊被呈現的時候，本身就是跳躍性的，如果背景知識不充足，理解能力會有落差，就會覺得深奧和苦澀。長期下去，就失去了深度閱讀和深度思考的能力。職場上，除了專業技能之外，判斷人的另一個方法就是看這個人靈不靈活，好不好溝通。大腦靈不靈活其實取決於他大腦裡儲存的東西夠不夠。如果你說一句話，對方在大腦中根本調不出任何有用的東西去幫助他理解，就是不靈活。多與人溝通確實可以提升理解能力，因為對方丟給你的話本身就是資訊，你的大腦需要處理和分析才能理解別人說的話，聽得經驗多了，自然收集到的資訊就多。但是更快的方式是「多讀書」，讀書是獲取背景知識最快捷的方式之一，書讀得多，理解能力就會增強。
無論一個人以後做什麼，只有擁有閱讀、理解和表達能力，才能適應工作，並且做得更出色。
最後，以上意見對某些讀者看來可能是字面訊息，如何深度思考，將它們變為背景訊息才是最重要。亦是現在/未來求職者最需要的軟技能：如何閱讀理解上司、下屬、同事，深度思考，並作出適當準確的溝通及行動。
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