【最佳員工多元及共融策略大獎】創思教育管理有限公司

創思教育管理有限公司榮獲《CTgoodjobs Best HR Awards 2022》的「Best Diversity & Inclusion Strategy Award」金獎

「以人為本」是人力資源的核心價值觀，面對不同的人才，在執行流程的時候要懂得作靈活安排，才能夠使員工在工作上得到滿足感，願意繼續留在公司。創思教育管理有限公司（Creative Education Management Limited，下稱「創思」）在招聘方面展現獨特的多元性，有來自各個國家及地區的員工，並設立「跨世代」計劃，讓公司更易找到適合的人才，同時使員工有所成長，可謂雙贏的方法。

創思董事及學校行政經理張浚鋒（Patrick）表示，2022至2023年度除了本地員工外，公司分別以全職、兼職及自由職業者形式招聘來自巴基斯坦、印度、加拿大、英國及南非等國家及地區的員工，共佔所有導師數量的5%，男女比例為3:7。面對不同國籍的員工，公司都會以統一標準作規範，確保不會有差別待遇之嫌。Patrick補充：「安排非本地導師入職前，公司會事先了解他們的背景，如宗教及生活文化差異上會否與任教學校背景有任何抵觸，確保所有到校導師均符合學校的要求。」

建造世代共融職場
不只膚色國籍，公司樂於締造世代共融職場，推出「退休教師重返校園」計劃，聘請了15名年齡在55至86歲之間的退休教師和導師，助他們在職場展開新的一頁，Patrick透露︰「現在公司最年輕的導師17歲，最年長的導師86歲，年齡相差69歲；我們相信，所有退休教師不僅是我們學生的寶貴財富，也能帶給新一代教師特別的啟發。」透過年長導師的個人教學經驗分享，年輕教師能夠提升學習及教學能力，課程的質素也會大大提升。

各個年齡層及國籍的員工，在工作時都可能會出現紛爭，公司主張以溝通解決問題。「因同事間就是一個團隊，問題的成因不僅僅是由個體產生，反觀是整個團體的問題，所以當有問題出現時，只要團隊內每一份子都有共同解決問題的決心，保持正面的態度，再難處理的問題都定必會迎刃而解。」

Patrick強調，企業隨着業務上的發展，應嘗試擴展不同的範疇及界別，把具有不同特性的人和事聚在一起，這策略對企業的成長及穩定性都有着長遠且健全的作用。

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