【常額教師│入職要求、人工一覽】常額、合約老師有咩分別?教師都可以係公務員?
教師人工高、福利好,更有作育英才的社會意義,令不少人都想向教育界發展。但是要小心分清楚,其實教師也有分很多種,當中以常額教師(Perm)及合約老師(Contract)最多人分不清。
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常額老師(Perm)與合約老師(Contract)的分別
常額教師(Perm) | 合約教師(Contract) | |
聘用性質 | 長期聘用,無固定期限 | 定期合約,通常一年一簽 |
試用期 | 首兩年為試用期 | 無固定試用期 |
薪酬 | 按教育局規定的薪級表 | 由學校決定,通常較低 |
福利 | 可享津貼、學校公積金等退休保障 | 只有強積金,福利較少 |
工作穩定性 | 較高,解僱程序繁複 | 較低,可能不獲續約 |
晉升機會 | 較多 | 較少 |
專業發展 | 有較多培訓機會 | 機會較少 |
解僱程序 | 需發出多次警告,給予改善時間 | 按合約約滿日期,程序較簡單 |
假期 | 按教育局規定,較多 | 由學校決定,通常較少 |
工作職責 | 全面的教學及行政工作 | 主要負責教學,行政工作較少 |
常額教師優點
其實大多數人嚮向的是成為常額教師,因為這職位大多為資助學校的老師,僱主為校董會或法團校董會,受制於《教育條例》及《資助則例》的章節,因此常額教師簽訂長約後,首兩年屬試用期,而薪金須表教育局規定,更可享津貼、學校公積金等退休保障。要是教師被解約,學校亦必須根據 《僱傭條例》(第57章) 及 《資助則例》 列明的解僱程序,不能隨意解僱教師。意思是,常額教師可以視作為教育界的「鐵飯碗」。
雖然合約教師跟常額教師一樣,有 《教育條例》、《僱傭條例》保障教師,但合約教師只是簽定期合約,而合約期及薪金則由學校決定,亦只有強積金退休保障。教師被學解約,只需根據合約簽訂的約滿日期便可,但要按合約規定給予通知期或代通知金。
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公務員教師
除了常額及合約教師外,另有一種老師職位,名為公務員教師。即是在官立學校任教的教師,顧名思義由政府作僱主,所有事情由教育局管理。公務員教師受公務員條款聘用,所有薪金及退休保障都依照公務員規定,如果政府宣布公務員加人工,公務員教師都能受惠。
官立學校教師、常額教師(資助學校)人工(2024年4月1日生效)
以小學教師為例,常額教師的起薪點一入職已可達3.4萬元,成為校長後月薪更可達10萬以上。
小學教師薪酬表
職位 | 月薪(起薪點) |
助理小學學位教師 | $35,080 |
小學學位教師 | $71,010 |
高級小學學位教師 | $82,330 |
二級小學校長 | $101,775 |
一級小學校長 | $115,495 |
中學教師薪酬表
職位 | 月薪(起薪點) |
學位教師 | $35,080 |
高級學位教師 | $82,330 |
首席學位教師(副校長) | $93,255 |
二級校長 | $101,775 |
一級校長 | $127,700 |
詳細教師教師薪級表資訊可參閱香港教育工作者聯會教師薪級表
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常額教師入職要求及途徑
類別 | 要求/途徑 |
學歷要求 | • 大學學位 • 教育學士學位或其他學士學位加上教育文憑(PGDE) |
資格認證 | • 檢定教員資格 • 通過教師語文能力評核(基準試) • 英文科教師需達第三級或以上 • 普通話科教師需通過普通話基準試 |
其他要求 | • 通過《基本法及香港國安法》測試 • 具備相關學科的專業知識和教學能力 |
入職途徑 | • 直接應聘常額教師職位 • 從合約教師晉升 • 從教學助理(TA)或助理教師(AT)晉升 |
試用期 | • 通常為兩年 • 試用期滿後表現令人滿意可轉為長期聘用 |
持續發展 | • 參與持續專業發展活動 • 達到指定培訓要求以晉升更高職級 |
檢定教師VS准用教員
根據《教育條例》第42條規定,任何人於學校任教,必須為檢定教員或准用教員。因此,所有學校聘任教師前,須提交教師註冊申請。
准用教員
是指只持有學歷,但未有接受師資培訓,及未具備教學資格的申請人。由於現時中、小學或專上教育課程的學校,任教的最低學歷要求為高級文憑或副學士學位或同等學歷,教師須持有較高的學歷才可任教較高的級別。
如該申請人未有未受專科訓練,而任教如高中級別的科目,需要先徵詢教育局的意見。
檢定教員
是指持有教學資格,如教師證書或學位教師教育文憑/證書的申請人,可以以檢定教員身份於學校任教。